和硕县讯（通讯：张英 贾洪明）“教学好不好，课堂是‘试金石’。学校要立足集团化办学的优势，充分发挥众多名优教师的作用，明确路径和目标，树立集团化意识，发挥好学校自身优势作用，扎实推进教研工作提质增效。”在集团化办学教研会议中，新疆巴州和硕县教育和科学技术局主要负责人表示。
今年以来，和硕县教育和科学技术局为扎实推进集团化办学总体布局，结合全县教育资源实际，按照统筹城乡、培育优质、促进均衡的要求，在集团化办学中开展“九统一”的管理模式，从统一设置课程着手，贯穿教学进度、计划、常规管理、教研活动、教育质量监测、文体活动、建立激励机制、福利待遇等全过程，着力形成教研同步、观摩交流、质量捆绑的共进机制，有效推进了全县集团化办学良性互动和教育教学水平的均衡发展。
同时，为推动全县集团化办学教研教学质效，该县教育和科学技术局通过对已有优质课程进行“课程打包”，做好“培训跟进、师资流动、物资共用、校区联动”，将优质资源毫无保留的在集团内共享，依托走访交流、互联网+、三个课堂等平台，促使成员校教研管理和交流常态化融合，实现“同频共振”。
在此基础上，统筹全县集团化办学人才资源，着力打造“青蓝工程”，发挥集团化办学“骨干”效应，让其进入一线教学现场进行深层次指导，通过授课指导、听课学习、集体备课、集中培训、互动交流的方式，有效推进课堂教学、作业批改、业务学习、听课记录的质效，快速提升了一线青年教师教学水平。截至目前，该县共开展骨干教师示范课26人次，听评课326节，全覆盖义务教育阶段所有学科。
此外，在集团化办学中紧紧围绕“让学引思”教学理念，积极搭建互动桥梁，依托自身优势及河北张家口援疆共建学校资源，高质量组织开展送教研讨活动及青年教师汇报课，
大力开展课堂教学研究，聚焦课堂质效，推进教学评价制度改革。截至目前，该县常规全覆盖教研指导2次，送教45节，指导青年教师授课23节。
“下一步，我们将强化集团化办学机制落实，合理调配集团内轮岗教师交流，深入探索挖掘适合我县集团化办学高效资源，推进集团内‘强基工程’‘青蓝工程’，落实包联领导、督学、教研员蹲点包校、包学科机制，全力提升成员学校薄弱学科教学研究和教师队伍培养。”该县教育和科学技术局主要负责人表示。
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